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No. 제목 저자 출판년도
21 [역량교육과 창의성] 교사가 인식한 창의적 학생의 특성이 학생에 대한 교사 반응에 미치는 영향 김진우,이빈,이선영 2022
20 [역량교육과 창의성] 부모지지와 성취압력이 학업영재의 진로정체성에 미치는 영향: 개인적 또는 사회적 책무성의 조절효과 이길영,이선영 2022
19 [역량교육과 창의성] 아버지의 양육행동이 또래놀이행동을 매개로 아동의 창의적 성향에 미치는 영향 박혜성,우정민,이선영 2022
18 [역량교육과 창의성] A comparative study of teachers' beliefs about gifted students' leadership 이선영,MichaelMatthews,JaeYupJung 2022
17 [역량교육과 창의성] 학생의 과학성취수준이 학생 아이디어에 대한 예비교사의 창의성 평가에 미치는 영향: 창의성장 마인드셋의 조절효과 부은주,신종호 2022
16 [역량교육과 창의성] 작업기억에 부과되는 인지부하 수준과 마인드맵 유형이 중학생의 창의적 사고력에 미치는 영향 김유중,이선영 2021
15 [역량교육과 창의성] 청소년들의 학업 자기가치 수반성이 자기손상화와 과제수행에 미치는 영향: 숙달목표 처치와 실패 전 연습 여부의 조절효과를 중심으로 김진우,이선영 2021
14 [역량교육과 창의성] 교실에서의 자리 배치와 자리 위치 선호도, 창의적 사고 간의 관계 탐색 황지영,이선영 2021
13 [역량교육과 창의성] How temptation changes across time: effects of self-efficacy for self-regulated 김여은,ShirleyL.Yu,신종호 2021
12 [역량교육과 창의성] 부모, 교사, 또래관계가 청소년기 창의성의 종단적 변화양상에 미치는 영향 김진우,박혜성,이선영 2020